家系圖練習題

認得符號，不等於能畫出一整張家系圖。下面的 11 個案例會一步一步給出家庭結構：5個歷史案例只使用史料中能確認的家庭結構，6個匿名案例只取心理諮商中常見的衝突夫妻，以及社會工作個案管理中遇到的隔代教養家庭的結構。歷史案例跨越兩到四代；匿名案例畫的是夫妻和子女（其中兩個案例往上畫到祖父母）。依序開啟提示，就能畫出一張完整的家系圖。它們也可以當作不涉及任何人真實家庭的課堂練習或作業。

關於這些案例

案例分兩類。歷史案例是一百五十多年前過世的人物，只使用公開史料中能確認的關係、年份和事件。匿名案例只取心理諮商中常見的衝突夫妻、社會工作個案管理中遇到的家庭的結構，不寫姓名和年份，不涉及真實人物。

每個案例最後一步的「解讀動力」是假設，而不是答案，不計分。這些都是畫法練習，不是臨床個案。

有哪些家系圖練習案例？

5個歷史案例（亞伯拉罕·林肯、路德維希·范·貝多芬、朝鮮名將李舜臣，以及朝鮮國王正祖和燕山君），加上根據心理諮商和社會工作實務改編的6個匿名案例，共 11 個。

案例 1歷史人物●●●進階家庭創傷
王世子的兒子
朝鮮王朝第22代國王正祖（1752-1800）
英祖（1694-1776）是朝鮮王朝第二十一代國王，在位52年。他與映嬪李氏（1696-1764）生下兒子思悼世子（1735-1762）。
1744年，思悼世子與惠慶宮（1735-1816）成婚。兩人育有兩個兒子：長子懿昭世孫（1750-1752）三歲時夭折（按虛歲計算，出生即算一歲），次子就是正祖（1752-1800）。
英祖與思悼世子的關係長期惡劣，始終沒有修復。1762年，英祖把思悼世子關進，世子八天後死去。當時正祖十一歲。
父親死後，親自收養並教導正祖的是祖父英祖。正祖於1776年即位，致力於恢復父親的名譽。
正祖與綏嬪朴氏（1770-1822）生下純祖（1790-1834）。1800年正祖去世，純祖十一歲即位。惠慶宮活到1816年，把這些事寫進了回憶錄《閒中錄》。
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圖中標出了姓名和說明，可以對照每個人的位置。情感關係線的樣子和工具中相同：鋸齒線是衝突，兩條平行線是親密，三條是融合，虛線是疏離，中間斷開的線是情緒截斷，箭頭表示方向。在工具中檢查自己的家系圖時，會列出漏畫的人物和關係。點選圖片可以在新分頁開啟原尺寸圖片。
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1. 第 1 步·先放人物
  先放上案例中的八個人：英祖、映嬪李氏、思悼世子、惠慶宮、懿昭世孫、正祖、綏嬪朴氏、純祖。國王和王子是男性，王妃和後宮是女性。正祖是本案的中心人物（個案）。
2. 第 2 步·連接夫妻
  共有三對夫妻：英祖和映嬪李氏，思悼世子和惠慶宮，正祖和綏嬪朴氏。後宮也是王室經正式程序迎娶的正式配偶，所以三對都用婚姻線（-----）連接。本案中英祖只畫一位配偶：映嬪李氏。
3. 第 3 步·連接子女
  思悼世子是英祖和映嬪李氏的兒子；懿昭世孫和正祖是思悼世子和惠慶宮的兒子；純祖是正祖和綏嬪朴氏的兒子。從父母雙方各引一條子女線。兄弟姊妹依年齡由左至右排列，所以懿昭世孫放在正祖左邊。
4. 第 4 步·情感關係
  英祖和思悼世子之間畫衝突線（www），從英祖到正祖畫照顧者線（->>）。這張家系圖的關鍵事實是：殺死孩子父親的祖父，親手撫養了這個孩子。
5. 第 5 步·解讀動力（假設）
  有一種解讀認為，正祖「目睹父親之死卻無力介入的兒子」這一處境，後來反映在他的治國之中。但這只是根據史料做出的推斷，正祖本人的內心狀態無從得知。此步驟不計分。
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案例 2歷史人物●●●進階家庭兒童與青少年創傷
遲遲才得知母親死因的兒子
朝鮮王朝第10代國王燕山君（1476-1506）
成宗（1457-1494）是朝鮮王朝第九代國王。第一位王后恭惠王后去世時沒有子女。他與第二位王后廢妃尹氏（1455-1482）生下燕山君（1476-1506）。
1479年尹氏被廢去王后之位，三年後的1482年被。兩件事發生時，燕山君分別滿兩歲和滿五歲。
此後成宗冊立貞顯王后（1462-1530）為王后，兩人生下晉城大君（1488-1544）。燕山君和晉城大君是同父異母的兄弟。
燕山君作為繼母貞顯王后的兒子長大。生母死亡的內情一直被隱瞞，他在1494年底即位，三個月後的1495年看到父親成宗的墓誌文，才第一次得知（《燕山君日記》）。燕山君將生母追尊為王后，並在1504年的甲子士禍中處死了與生母被廢、被有關的人。
1506年，大臣們把燕山君趕下王位（中宗反正）。貞顯王后批准了此事，他的異母弟弟晉城大君成為新國王（中宗）。燕山君同年死於流放地喬桐島。
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圖中標出了姓名和說明，可以對照每個人的位置。情感關係線的樣子和工具中相同：鋸齒線是衝突，兩條平行線是親密，三條是融合，虛線是疏離，中間斷開的線是情緒截斷，箭頭表示方向。在工具中檢查自己的家系圖時，會列出漏畫的人物和關係。點選圖片可以在新分頁開啟原尺寸圖片。
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1. 第 1 步·先放人物
  放上案例中的五個人：成宗、廢妃尹氏、貞顯王后、燕山君、晉城大君。國王和王子是男性，王后是女性。燕山君是中心人物（個案）。
2. 第 2 步·連接夫妻
  成宗與廢妃尹氏、貞顯王后都有婚姻關係。兩人都是王后，所以各用一條婚姻線（-----）連接。廢妃尹氏不是非正式的伴侶，而是後來被廢黜並賜死的王后。第一位王后恭惠王后沒有子女，不在本案範圍內。
3. 第 3 步·連接子女
  燕山君是成宗和廢妃尹氏的兒子；晉城大君是成宗和貞顯王后的兒子。貞顯王后撫養了燕山君，但不是他的生母，所以不要從她向燕山君引子女線，而是用情感關係線來表示這段關係。
4. 第 4 步·情感關係
  從廢妃尹氏到燕山君畫過度關注線（--▶）：母親的死成了他後半生的中心。他與貞顯王后之間畫親密且衝突線（=w=）：她是把他當作兒子撫養、卻批准了廢黜他的反正的繼母。他與晉城大君之間是衝突（www）：這位異母弟弟借廢黜他的反正登上了王位。
5. 第 5 步·解讀動力（假設）
  一種可能的解讀是：多年後才發現被隱瞞的死亡，引發了1504年甲子士禍這樣的報復。但燕山君的暴行也源於權力鬥爭和時代條件，僅憑家庭結構無法解釋。此步驟不計分。
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案例 3歷史人物●●●基礎家庭
四兄弟中的老三，與戰場上失去的兒子
朝鮮王朝名將李舜臣（1545-1598）
李舜臣（1545-1598）是李貞（1583年去世）和草溪卞氏（1597年去世）的第三個兒子。他上有兩個哥哥李羲臣（1535-1592）、李堯臣（1542-1580），下有一個弟弟李禹臣（1552-1630）。
哥哥李堯臣於1580年去世。父親李貞於1583年去世，當時李舜臣三十九歲（按虛歲計算，出生即算一歲）。長兄李羲臣於1592年去世，這一年壬辰倭亂（日本入侵朝鮮的戰爭，中文史書稱萬曆朝鮮之役）爆發。
李舜臣娶方氏為妻，生了三個兒子：李薈（1567年生）、李䓲（1571年生）和李葂（1577-1597）。
小兒子李葂於1597年在與日軍作戰時戰死。母親草溪卞氏也在同一年去世。李舜臣本人於次年1598年在露梁戰死。
關於這一家，史料中沒有留下兄弟之間個人感情的記載。沒有依據就不畫情感關係線——本案一條情感關係線都沒有。
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1. 第 1 步·先放人物
  放上案例中的十個人：李貞、草溪卞氏、四兄弟（李羲臣、李堯臣、李舜臣、李禹臣）、方氏，以及三個兒子（李薈、李䓲、李葂）。李舜臣是中心人物（個案）。
2. 第 2 步·連接夫妻
  共有兩對夫妻：李貞和草溪卞氏，李舜臣和方氏。兩對都用婚姻線（-----）連接。
3. 第 3 步·兄弟順序
  兄弟姊妹依出生順序由左至右排列：李羲臣、李堯臣、李舜臣、李禹臣；下一代是李薈、李䓲、李葂。順序一錯，就沒人看得出誰年長。
4. 第 4 步·沒有情感關係
  本案不畫任何情感關係線，因為史料沒有記錄個人的感情。不畫不存在的東西，也是畫法規則的一部分。
5. 第 5 步·解讀動力（假設）
  戰死出現在兩代人身上：李舜臣本人和兒子李葂。但這反映的是武官這一職業本身的風險，很難在家庭動力中找出因果。此步驟不計分。
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案例 4歷史人物●●●中級家庭創傷兒童與青少年
反覆的失落——三個兒子的死
美國第16任總統亞伯拉罕·林肯（1809-1865）
亞伯拉罕·林肯（1809-1865）是湯瑪斯·林肯（1778-1851）和南西·漢克斯（1784-1818）的兒子。
母親南西·漢克斯於1818年去世，那年林肯九歲。第二年，父親湯瑪斯·林肯與莎拉·布希·林肯（1788-1869）再婚。繼母莎拉·布希·林肯待林肯如親生兒子，兩人一生都很親近。相反，林肯和父親湯瑪斯·林肯的關係疏離——林肯連父親的葬禮都沒有參加。
林肯與瑪麗·陶德（1818-1882）結婚，育有四個兒子：羅伯特（1843-1926）、愛德華（1846-1850）、威利（1850-1862）和塔德（1853-1871）。
四個兒子中有三個早逝。愛德華三歲、威利十一歲、塔德十八歲時去世。活到成年的只有羅伯特。
據記載，林肯一生飽受嚴重憂鬱之苦。九歲時失去的母親南西·漢克斯，是他直到去世都放在心上、時常懷念的母親。
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1. 第 1 步·先放人物
  放上案例中的九個人：湯瑪斯·林肯、南西·漢克斯、莎拉·布希·林肯、亞伯拉罕·林肯、瑪麗·陶德，以及四個兒子（羅伯特、愛德華、威利、塔德）。亞伯拉罕·林肯是中心人物（個案）。
2. 第 2 步·連接夫妻
  湯瑪斯·林肯與南西·漢克斯結婚，南西去世後又與莎拉·布希·林肯再婚。兩段關係都用婚姻線（-----）。亞伯拉罕·林肯和瑪麗·陶德也用婚姻線連接。
3. 第 3 步·連接子女
  亞伯拉罕·林肯是湯瑪斯·林肯和南西·漢克斯的兒子。不要從繼母莎拉·布希·林肯引子女線。四個兒子是亞伯拉罕·林肯和瑪麗·陶德的孩子，依出生順序由左至右排列：羅伯特、愛德華、威利、塔德。
4. 第 4 步·情感關係
  從亞伯拉罕·林肯到南西·漢克斯畫過度關注線（--▶），與莎拉·布希·林肯之間畫親密線（===），與湯瑪斯·林肯之間畫疏離線（...）。這張家系圖的關鍵在於對比：與繼母親近，與生父疏離。
5. 第 5 步·解讀動力（假設）
  九歲時的失落與成年後反覆的失落相互重疊。林肯的憂鬱在當時的紀錄中有據可查，但把它直接歸因於家庭中的失落，屬於解讀。此步驟不計分。
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案例 5歷史人物●●●中級家庭成癮兒童與青少年
酒精依賴的父親與姪子的監護權
路德維希·范·貝多芬（1770-1827）
路德維希·范·貝多芬（1770-1827）是約翰（1740-1792）和瑪麗亞·馬格達萊娜（1746-1787）的長子。他下面有兩個弟弟：卡斯帕爾·卡爾（1774-1815）和尼古勞斯·約翰（1776-1858）。
父親約翰依賴酒精，還強迫年幼的兒子演奏。兩人關係惡劣。母親瑪麗亞·馬格達萊娜於1787年去世，那年貝多芬十六歲，從那以後，實際上是貝多芬撐起了這個家。
貝多芬從二十六歲左右開始聽力衰退，到四十五歲時幾乎完全聽不見了。
弟弟卡斯帕爾·卡爾與約翰娜（1786-1869）結婚，生下兒子卡爾（1806-1858）。1815年卡斯帕爾·卡爾去世後，貝多芬起訴姪子的母親約翰娜，爭奪監護權，糾紛持續了好幾年。貝多芬想把姪子卡爾像親生兒子一樣留在自己身邊。
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1. 第 1 步·先放人物
  放上案例中的七個人：約翰、瑪麗亞·馬格達萊娜、三兄弟（路德維希·范·貝多芬、卡斯帕爾·卡爾、尼古勞斯·約翰）、約翰娜和卡爾。路德維希·范·貝多芬是中心人物（個案）。
2. 第 2 步·連接夫妻
  共有兩對夫妻：約翰和瑪麗亞·馬格達萊娜，卡斯帕爾·卡爾和約翰娜。兩對都用婚姻線（-----）連接。
3. 第 3 步·連接子女
  三兄弟是約翰和瑪麗亞·馬格達萊娜的兒子，依出生順序由左至右排列：路德維希·范·貝多芬、卡斯帕爾·卡爾、尼古勞斯·約翰。卡爾是卡斯帕爾·卡爾和約翰娜的兒子：他是貝多芬的姪子，不是貝多芬的孩子。
4. 第 4 步·情感關係
  從路德維希·范·貝多芬到姪子卡爾畫照顧者線（->>）：不是父母，卻承擔起撫養孩子的責任。他與父親約翰之間畫衝突線（www）。與約翰娜的訴訟是圍繞姪子的爭奪，所以不要直接把兩人連起來，而是把它理解為對卡爾的照顧關係；畫一條通往兄弟配偶的線，會打亂世代排列。
5. 第 5 步·解讀動力（假設）
  有一種解讀認為，這是他想給姪子自己從未得到過的保護。但貝多芬的動機無法從史料中確定。此步驟不計分。
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案例 6匿名案例●●●基礎夫妻與伴侶
控制與沉默——結婚第五年的夫妻
匿名諮商案例 · 兩代
三十五歲左右的丈夫和三十出頭的妻子結婚第五年。兩人有一個兒子，是在結婚第四年出生的。
丈夫把勤勉度日當作人生準則。妻子產後一直受憂鬱和無力感困擾，他也要求妻子遵守同樣的準則：幾點起床、吃多少、什麼時候出門，樣樣都替她定好，做不到就責備她。
妻子無法反駁。起初她還想解釋，可每次談話最後都變成訓誡，她漸漸不再開口。現在丈夫跟她說話，她只簡短回答，然後走開。
兩人一起來做諮商。丈夫說，他來是希望妻子好起來；妻子說，她不知道自己做錯了什麼。
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1. 第 1 步·先放人物
  放上三個人：丈夫、妻子和兒子。本案的中心人物是丈夫。這是沒有姓名的匿名案例，在寫姓名的地方寫上每個人的角色。
2. 第 2 步·夫妻與子女
  丈夫和妻子用婚姻線（-----）連接。兒子是兩人的孩子，從父母雙方各引一條子女線。
3. 第 3 步·情感關係
  從丈夫到妻子畫一條「負向聚焦」線（w-▶）。這個符號表示一方針對另一方並對其施壓的關係，箭頭表示方向。每對人之間只畫一條情感關係線：不要把雙方各自的感受分開畫，而要用一個符號標出這段關係的性質。
4. 第 4 步·解讀動力（假設）
  丈夫也許是在用管理伴侶的方式處理自己的焦慮，妻子則因為沒有力氣反抗，只能以退縮來支撐。不過，僅憑這些資料無法了解雙方的原生家庭。此步驟不計分。
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案例 7匿名案例●●●進階老年與照護夫妻與伴侶家庭
十多年的照護——被照護壓垮的婚姻
匿名諮商案例 · 三代
四十五歲左右的妻子和四十七八歲的丈夫結婚第十七年。兩人有一個孩子，是在結婚第三年出生的。丈夫的父母是公公和婆婆。
從剛結婚起，妻子就照顧行動困難的婆婆。洗澡、餵飯、處理大小便，十多年都是她一個人做。婆婆幾年前去世；公公仍然健在，但從未參與照護。
丈夫把那些年視為妻子理所應當做的事。家務和照護他都不沾手，妻子說累，他就不耐煩地走開。
照護結束後，妻子留下了恐慌症狀和潔癖。她受不了丈夫不洗澡就躺到床上，兩人分房睡已經很久。妻子說，每次看到丈夫，過去那些年就會浮現在眼前。
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1. 第 1 步·先放人物
  放上五個人：公公、婆婆、丈夫、妻子和孩子。中心人物是妻子。婆婆已去世，要開啟已故標記（圖形上會畫X）。
2. 第 2 步·連接世代
  公公和婆婆用婚姻線（-----）連接，再從兩人各引一條子女線到丈夫。即使案例中很少提到公公，人都有兩位父母，所以兩人都要畫；只畫一位，丈夫就沒有父親了。丈夫和妻子也用婚姻線連接，孩子是他們的子女。
3. 第 3 步·照護關係
  從妻子到婆婆畫照顧者線（->>）：媳婦照顧婆婆。這與父母照顧子女的方向相反，注意不要畫反。
4. 第 4 步·夫妻的情感關係
  妻子和丈夫之間畫衝突線（www）。兩人之間有怨恨也有迴避，但每對人之間只畫一條情感關係線：不要把每個人的感受分開畫，而要用一個符號標出這段關係的性質。
5. 第 5 步·解讀動力（假設）
  漫長的照護也許抹去了妻子身心的邊界，她的潔癖可以理解為想要找回這些邊界的努力。不過，很難把症狀歸結為單一原因。此步驟不計分。
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案例 8匿名案例●●●中級夫妻與伴侶
惡語相向與閉口不言——追逐者與疏離者
匿名諮商案例 · 兩代
三十出頭的丈夫和三十五歲左右的妻子結婚第四年。兩人有一個女兒，是在結婚第三年出生的。
哪怕只是小小的意見分歧，妻子也忍不住口出惡言。她會提高嗓門，還會夾雜髒話。她自己也說，話一出口就後悔。
丈夫被這些話傷到，決定不再回應。即使被問到問題，他也閉口不言，走進別的房間。這種沉默又讓妻子生氣，妻子一提高嗓門，丈夫就把嘴閉得更緊。
兩人都知道這種循環。可他們說，不知道該從哪裡打斷它。
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圖中標出了姓名和說明，可以對照每個人的位置。情感關係線的樣子和工具中相同：鋸齒線是衝突，兩條平行線是親密，三條是融合，虛線是疏離，中間斷開的線是情緒截斷，箭頭表示方向。在工具中檢查自己的家系圖時，會列出漏畫的人物和關係。點選圖片可以在新分頁開啟原尺寸圖片。
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1. 第 1 步·先放人物
  放上三個人：丈夫、妻子和女兒。中心人物是丈夫。
2. 第 2 步·夫妻與子女
  丈夫和妻子用婚姻線（-----）連接；女兒是他們的孩子，從父母雙方各引一條子女線。
3. 第 3 步·情感關係
  在兩人之間畫情緒截斷線（-/-）。兩人之間不再有話語往來，這就是這段關係的性質。它容易和疏離（...）混淆：疏離表示兩人漸行漸遠，情緒截斷表示原本有來有往的東西停止了。這裡是丈夫不再回應，所以是情緒截斷。
4. 第 4 步·解讀動力（假設）
  一方越靠近、另一方越退縮的一對人，有時被稱為「追逐者—疏離者」。追逐者得不到回應，於是說得更大聲；疏離者面對更大的聲音，退得更遠。追究是誰先開始的，通常沒有幫助。此步驟不計分。
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案例 9匿名案例●●●中級夫妻與伴侶危機介入
猜疑與暴力——結婚二十一年的夫妻
匿名諮商案例 · 兩代
五十出頭的丈夫和四十七八歲的妻子結婚第二十一年。婚後第二年出生的兒子現已成年。
妻子很早就認定丈夫在外面和別人來往。雖然什麼都沒有證實，但只要丈夫晚歸，或者接了個很短的電話，盤問就開始了。查看他的手機已成了日常。
每到這時，丈夫都喊冤、大吼，好幾次動手打了她。妻子即使挨打也不放下懷疑，而丈夫越被懷疑就越憤怒。
兒子從小看著這些場面長大。現在他很少回家。
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1. 第 1 步·先放人物
  放上三個人：丈夫、妻子和兒子。中心人物是妻子。兒子雖已成年，仍是這個家庭的成員。
2. 第 2 步·夫妻與子女
  丈夫和妻子用婚姻線（-----）連接；兒子是他們的孩子。
3. 第 3 步·情感關係
  從丈夫到妻子畫身體虐待線（ww▶）。在存在暴力的關係中，首先要讀出這一事實，所以要用虐待符號，而不是衝突（www）。每對人之間只畫一條情感關係線，箭頭指向受害的一方。
4. 第 4 步·孩子的位置
  兒子和父母之間不畫情感關係線。他迴避回家，並不能說明他與父母哪一方是什麼樣的關係；沒有依據就不畫線，這是規則。
5. 第 5 步·解讀動力（假設）
  猜疑也許是對被拋棄的恐懼，表現為緊緊抓住伴侶；暴力也許是對無法承受的壓力的不成熟反應。但解釋不能變成辯解：任何動力都不能為暴力開脫，確保安全是諮商的首要任務。此步驟不計分。
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案例 10匿名案例●●●進階夫妻與伴侶兒童與青少年危機介入
隱瞞的過去——控制與相互施暴
匿名諮商案例 · 兩代
三十五歲左右的丈夫和三十出頭的妻子結婚第六年。兒子在兩人結婚當年出生。
婚後，丈夫欠著還不上的債務、並且與前一段婚姻育有孩子的事情曝光了。從那以後，妻子就無法再信任丈夫。
妻子發展到查看丈夫的行蹤、掌管家裡的錢，甚至不讓他用家裡的浴室。丈夫則以辱罵和肢體衝突來對抗這種控制。兩人的爭吵已經好幾次引來警察。
即便如此，妻子說她不會結束這段婚姻。丈夫也沒有搬出去。兒子在兩人之間長大，妻子說，無論如何孩子都要留在自己身邊。
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1. 第 1 步·先放人物
  放上三個人：丈夫、妻子和兒子。中心人物是丈夫。案例沒有提供丈夫前一段婚姻所生孩子的任何資訊，所以不要畫那個孩子。
2. 第 2 步·夫妻與子女
  丈夫和妻子用婚姻線（-----）連接；兒子是他們的孩子。
3. 第 3 步·雙方都是親密且衝突
  丈夫和妻子之間畫親密且衝突線（=w=）。雙方相互攻擊卻不結束關係，這種狀態用一個符號表示：在兩條平行線（親密）上畫一道鋸齒（衝突）。這個符號沒有方向，畫一條就夠了。
4. 第 4 步·母親與兒子
  從妻子到兒子畫融合線（≡≡≡）：在婚姻衝突中，她把孩子當作自己的同盟緊緊抓住。這個符號表示的不是親密，而是界限消失的狀態。
5. 第 5 步·解讀動力（假設）
  可以看到一個把兩人捆在一起的惡性循環：隱瞞的事實曝光後的背叛感變成了控制，對控制的反抗又變成了暴力。但在存在暴力的關係中，安全優先於解讀動力。此步驟不計分。
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案例 11匿名案例●●●進階社會工作兒童與青少年家庭
隔代教養家庭——由奶奶帶大的孩子
匿名社會工作案例 · 三代
個案管理的服務對象是孩子，一名國小四年級的女孩。孩子就讀的社區兒童中心轉介後，個案管理員到家中進行了初次訪視。與孩子同住的奶奶說明了家裡的情況。
父親是爺爺和奶奶的獨子，現在四十出頭。孩子五歲時，父親和母親離婚。孩子歸父親撫養，但父親因為工作長期在外地，就把孩子託付給老家的父母，從那以後由爺爺奶奶撫養孩子。孩子七歲時，爺爺因病去世，此後奶奶獨自撫養孩子。
父親至今仍在外地工作，只在過年過節或孩子生日時回來一趟，也很少打電話。最後一次聽到母親的消息，是她在離婚兩年後與繼父再婚；此後就和母親斷了聯絡。奶奶和孩子都不知道母親住在哪裡。
奶奶六十七八歲，一個人負責孩子的上下學、吃飯和陪同就醫。她說自己膝蓋不好，走久了很吃力。奶奶最擔心的是，如果自己病倒了，就沒有人照顧孩子了。
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圖中標出了姓名和說明，可以對照每個人的位置。情感關係線的樣子和工具中相同：鋸齒線是衝突，兩條平行線是親密，三條是融合，虛線是疏離，中間斷開的線是情緒截斷，箭頭表示方向。在工具中檢查自己的家系圖時，會列出漏畫的人物和關係。點選圖片可以在新分頁開啟原尺寸圖片。
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1. 第 1 步·先放人物
  放上六個人：爺爺、奶奶、父親、母親、繼父和孩子。中心人物是個案管理的服務對象——孩子。爺爺已去世，要開啟已故標記（圖形上會畫X）。
2. 第 2 步·連接世代
  爺爺和奶奶用婚姻線（-----）連接，再從兩人各引一條子女線到父親。爺爺奶奶是父親的父母，所以不要把他們連到母親。父親是獨子，不畫兄弟姊妹。
3. 第 3 步·離婚與再婚
  父親和母親用離婚線（-//--）連接：婚姻線上畫兩條斜線。孩子是他們的孩子，從父母雙方各引一條子女線。母親和繼父用婚姻線（-----）連接。繼父不是孩子的父母，不要從他引子女線。
4. 第 4 步·情感關係
  從奶奶到孩子畫照顧者線（->>）：不是父母，卻承擔起撫養孩子的責任。父親和孩子之間畫疏離線（...），母親和孩子之間畫情緒截斷線（-/-）。與父親雖然很少聯絡，但仍有往來，所以是疏離；與母親的聯絡已完全中斷，所以是情緒截斷。
5. 第 5 步·解讀動力（假設）
  所有的照護都壓在奶奶一個人身上：她擔心自己病倒後沒人照顧孩子，這一點在家系圖上一目了然。在個案管理中，這張圖可以作為同時連結非正式支持（如親戚、鄰居）和正式服務的依據。孩子如何看待父母的缺席，從這些資料中無法得知，需要另外與孩子交談來確認。此步驟不計分。
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